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Listar por autor "República Dominicana. Secretaría de Estado de Educación y Bellas Artes."

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  • República Dominicana. Secretaría de Estado de Educación y Bellas Artes. (Editora Del CaribeCiudad Trujillo, República Dominicana, 1958)
    Por primera vez nuestros maestros harán uso de la Guía Metodológica del libro de lectura “Tatica y Fellito”, para primer curso de la Educación Primaria. El libro ha sido preparado por el Servicio Técnico de la Secretaría ...
  • República Dominicana. Secretaría de Estado de Educación y Bellas Artes. (La NaciónCiudad Trujillo, República Dominicana, 1938)
    Tengo a honra poner en manos del Honorable Señor Presidente de la República, para los fines constitucionales, la Memoria que contiene la labor realizada por la Secretaría de Estado de Educación Pública y Bellas Artes durante ...
  • República Dominicana. Secretaría de Estado de Educación y Bellas Artes. (Secretaría de Estado de Educación y Bellas ArtesCiudad Trujillo, República Dominicana, 1954)
    a) Continuar el aprendizaje de la lectura y la escritura. b) Seguir desarrollando en el niño el gusto por la lectura. c) Procurar que los niños se expresen con claridad, naturalidad y sencillez al hablar, leer y ...
  • República Dominicana. Secretaría de Estado de Educación y Bellas Artes. (Secretaría de Estado de Educación y Bellas ArtesCiudad Trujillo, República Dominicana, 1954)
    a) La enseñanza del lenguaje en este curso se hará siempre de manera esencialmente práctica, desenvuelta en forma gradual y natural, por medio de ejercicios progresivos, y nunca mediante reglas, fórmulas o definiciones. b) ...
  • República Dominicana. Secretaría de Estado de Educación y Bellas Artes. (Secretaría de Estado de Educación y Bellas ArtesCiudad Trujillo, República Dominicana, 1954)
    a) La práctica del lenguaje, desenvuelta en forma gradual y natural, mediante ejercicios progresivos que estén de acuerdo con los intereses y necesidades reales del niño, será la base de la enseñanza de esta asignatura. ...
  • República Dominicana. Secretaría de Estado de Educación y Bellas Artes. (Secretaría de Estado de Educación y Bellas ArtesEditora Del CaribeCiudad Trujillo, República Dominicana, 1950)
    a) Continuar el aprendizaje de la lectura y la escritura. b) Seguir desarrollando en el-niño el gusto por la lectura. c) Procurar que los niños se expresen con claridad, naturalidad y sencillez al hablar, leer y ...
  • República Dominicana. Secretaría de Estado de Educación y Bellas Artes. (Ministerio de Educación, Bellas Artes y CultosCiudad Trujillo, República Dominicana, 1950)
    a) Continuar el aprendizaje de la lectura y la escritura. b) Seguir desarrollando en el niño el gusto por la lectura. c) Procurar que los niños se expresen con claridad, naturalidad y sencillez al hablar, leer y ...
  • República Dominicana. Secretaría de Estado de Educación y Bellas Artes. (Secretaría de Estado de Educación y Bellas ArtesSanto Domingo, República Dominicana, 1956)
    a) Cultivar en los niños la facultad de comprender y expresarse por medio de la palabra, procurando que puedan hacerlo de la manera más correcta hasta donde ésto es posible dentro de los límites de cada edad. b) Lograr ...
  • República Dominicana. Secretaría de Estado de Educación y Bellas Artes. (Secretaría de Estado de Educación y Bellas ArtesSanto Domingo, República Dominicana, 1956)
    a) Cultivar en los niños la facultad de comprender y expresarse por medio de la palabra, procurando que puedan hacerlo de la manera más correcta hasta donde esto es posible dentro de los límites de cada edad. b) Lograr ...
  • República Dominicana. Secretaría de Estado de Educación y Bellas Artes. (Secretaría de Estado de Educación y Bellas ArtesSanto Domingo, República Dominicana, 1956)
    a) Cultivar en los niños la facultad de comprender y expresarse por medio de la palabra, procurando que puedan hacerlo de la manera más correcta hasta donde esto es posible dentro de los límites de cada edad. b) Lograr ...
  • República Dominicana. Secretaría de Estado de Educación y Bellas Artes. (Secretaría de Estado de Educación y Bellas ArtesSanto Domingo, República Dominicana, 1956)
    a) La práctica del lenguaje, desenvuelta en forma gradual y natural, mediante ejercicios progresivos que estén de acuerdo con los intereses y necesidades reales del niño, será la base de la enseñanza de esta asignatura. ...
  • República Dominicana. Secretaría de Estado de Educación y Bellas Artes. (Secretaría de Estado de Educación y Bellas ArtesCiudad Trujillo, República Dominicana, 1950)
  • República Dominicana. Secretaría de Estado de Educación y Bellas Artes. (Ministerio de Educación, Bellas Artes.Ciudad Trujillo, República Dominicana, 1955)
    a) El Profesor debe tratar de que las clases sean activas, respetando la personalidad de los alumnos para que en un ambiente de libertad, desplieguen espontáneamente sus actividades, a fin de guiarlos y encauzarlos en el ...
  • República Dominicana. Secretaría de Estado de Educación y Bellas Artes. (Ministerio de Educación, Bellas Artes y CultosCiudad Trujillo, República Dominicana, 1955)
    a) Dar a conocer al alumno las obras de los principales autores dominicanos y americanos, a fin de despertar en el estudiante la simpatía y admiración tanto por nuestros escritores, como por los del resto de América. b) ...
  • República Dominicana. Secretaría de Estado de Educación y Bellas Artes. (Ministerio de Educación, Bellas Artes y CultosCiudad Trujillo, República Dominicana, 1950)
    a) Dar a conocer al alumno las obras de los principales autores dominicanos y americanos, a fin de despertar en el estudiante la simpatía y admiración amp por nuestros escritores, como por los del resto de América. b) ...
  • República Dominicana. Secretaría de Estado de Educación y Bellas Artes. (Secretaría de Estado de Educación y Bellas ArtesCiudad Trujillo, República Dominicana, 1959)
    Continuar aumentando y perfeccionando la habilidad de los adolescentes para hablar y escribir con propiedad corrección, soltura y naturalidad. b) Terminar la formación en el adolescente de hábitos correctos, ortográficos ...